（2022上海外国语大学3+1本科对接院校有哪些？2022已更新(今日／商）

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2022上海外国语大学3+1本科对接院校有哪些？2022已更新(今日/商讯)

3+1国际本科有哪些优势？（3+1国际本科：不出国也能留学，没过线也能上重点）

答：3+1国际本科是中外合作办学留学项目之一，该项目与其他中外合作办学留学明显的特点之一，就是该项目全程在国内就读，无需出国就可以获得国外合作大学的学士学位。该项目优势如下↓↓↓

1、培养模式多样：在国内读3年，在国外留学1年。

2、经济投入少：该项目以较低学费用获国际名校书。学生无论选择4+0，还是3+1或2+2培养方式，均可以节省很多留学费用。

3、留服中心承认学位：该项目毕业生所获书与在国外本土学的学生所获证书一致，教育部留学服务中心予以办理《国外学位认证书》和《中外合作办学毕业生就业报到证左边明信右边》。

4、接受跨文化教育：充分利用中西文化差异的多样性，以跨文化教育为主导，不断提升学生的跨文化素质与能力，培养出具有国际化视野和知识结构的高层次复合型人才。

北京理工大学4+0国际本科项目：北京理工大学（简称BIT）隶属于工信部，入选“世界大学”建设高校A类行列、世界学科建设高校等。2002年起，北京理工大学与犹他州立大学（以下简称USU）合作举办“国际经济”专业本科学士学为教育。该项目学生在BIT学习，入学时不要求TOEFL或IELTS成绩，入学后注册为USU学生并在教育步网站上进行电子注册。BIT国际教育学院负责项目管理、教育教学工作，按照USU的教学计划、教学大纲和英文教材，教学采取双语及全英文授课的模式培养高层次国际复合型人才。该项目已连续办学17年，目前该项目在校生共有541人。

目前正在招生国内4+0/3+1/2+2中外合作办学本科项目有：

①中外合作大学国际本科：武汉理工大学4+0国际本科、北京理工大学4+0国际本科、集美大学4+0国际本科、上海理工大学4+0国际本科、上海大学4+0国际本科、中央财经大学4+0国际本科、吉林大学4+0国际本科等；

②中外合办大学国际本科：宁波诺丁汉大学4+0国际本科、西交利物浦大学4+0国际本科，北师大浸会4+0国际本科等；

③其它国际本科：上海财经大学3+1国际本科，北京理工大学3+1国际本科，武汉理工3+1国际本科，武汉工程大学3+1，集美大学2+2；

2022上海外国语大学3+1本科对接院校有哪些？2022已更新(今日/商讯)中外合作办学可能是“2+2”或“4+0”模式，“2+2”两年在国内学习，两年在国外学习，“4+0”模式都是在国内学习，毕业正书不会带有“中外合作”办学，这点可以放心，但会写清楚在某学院学习哪个专业，并且有的中外合作办学高校招生标准是非常高的，如果想报考，可以多查查资料了解下，这种院校对想上大学或出国的考生非常好！该项目毕业生所获书可在涉外监管信息网和留学服务中心查询和认证，含金量相对高。学生毕业后，可以拿到，可以享受留学生待遇，可考研，考公务员，事业单位编制。校内学校：学生在本部学习，共享学校的软硬件教学资源，包括优质的教师资源、图书馆、教学场地、运动场所、宿舍、食堂等，同时还能感受学校浓厚的学习氛围和多彩的校园文化。质量保证：中外合作大学教师、教师及海外留学归来的博士、硕士构建起优秀的教师队伍，开展双语教学及全英文教学。严格按照教育步和中外合作大学的有关规定对教学环节进行监督管理，建立了完善的质量保证体系，确保了教学质量。费用节省：在7所本科项目4年的国内学习，为学生提供了在国内接受国外优质教育资源的机会，为学生和家长节省了昂贵的出国留学费用。4+0的学费5w/年-10W每年不等。

自主招生自主选择

经教育部批准实行计划外自主招生的4+0院校中，国内只有七所大学对高考未达本科线的学生进行自主招生，实行学分制管理，学生既可以在国内完成全部学业，也可选择去国外合作院校学。

国内就读国外文凭

国内就读，国外注册，教学计划、课程大纲、课程内容、教材、学术要求和考核标准等均按照外方合作院校的标准执行，完成学业者可获国外学士学位和教育部留学服务中心的认证书。

2022上海外国语大学3+1本科对接院校有哪些？2022已更新(今日/商讯)学为授予条件：（1）学习期满且修完规定的全部学分，课程成绩合格。（2）通过以下英语水平考试的其中一项：大学英语水平四级测试（CET4）425分以上成绩；新托福（IBT）60分以上成绩；雅思（IELTS）5.0分以上成绩。4、取得库克大学学士学为后，可申请攻读国外硕士学为课程；库克大学学士学为获得教育步留学服务中心认证之后，也可报考国内大学硕士研究生。在深化和国际经济交流加强的环境下，毕业生就业竞争力强，就业率高，日益受到用人单位的青睐和社会各界的。

升学就业路通天下

国际化视野，多元化的知识结构，使毕业生获得国内外高校和科硏机构的广泛认可，继续攻读硕士、博士学位的人数逐年攀升。在深化改革和国际经济交流加强的环境下，日益受到用人单位的青睐和社会各界的。

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